Цела генерација на стендбају: Дечји психолог Гордана Мијалковић Стојиљковић о последицама одрастања у условима пандемије ковида 19

Фото Н. Скендерија Најмање промене, мада не и неважне, доживели су ђаци од првог до четвртог разреда основне школе, јер су се редовно међусобно виђали и имали непосредан контакт са учитељицом. Ту је одржан неки континуитет, мада нису у пуној мери, посебно прваци, развили познанства и дружења. Многима је било тешко, посебно онима који имају тешкоће у учењу или развојне сметње. Њима су промене пореметиле процес учења. Код старијих основаца јавили су се