Kako podučiti učenike čitanju i razumevanju pročitanog teksta

Opšte je poznato koliko je korisno čitanje. Nažalost, bez obzira na tu činjenicu, druženje sa knjigom je postalo navika koja je u poslednje vreme u sve većem opadanju, a kao glavni uzrok tome navodi se ubrzani razvoj tehnologije. Čitanje se sastoji iz dva dela. Jedan njegov krajnji produkt jeste komunikacija, odnosno razumevanje pročitanog, a drugi sam proces koji vodi razumevanju. Proces čitanja je vrlo složen i zahteva više raznovrsnih reakcija koje su već svaka