Škole kao polazište rodne (ne)ravnopravnosti: Ima li mesta za žensku perspektivu u udžbenicima?
Radio 021 12.10.2023
Uprkos brojnim preporukama i donošenju Strategije za rodnu ravnopravnost, rodna perspektiva i dalje nije u potpunosti integrisana u obrazovanje.
Polazeći od činjenice da su škole institucije u kojima se formiraju mišljenja i stavovi, integrisanje rodne perspektive u obrazovne sadržaje, nastavne materijale, literaturu i nastavnu praksu, neki su od načina na koji se može izgraditi ravnopravnije društvo. Brojna istraživanja, uključujući i ono koje je početkom godine sprovelo Ministarstvo za brigu o porodici i demografiji, pokazuju da se mladi ljudi sve više okreću tradicionalnim stavovima, u kojima dominiraju
