Деца у основним школама све чешће користе вештачку интелигенцију

Иако она може бити користан алат за учење, употреба у образовном процесу доноси бројне ризике. Добар наставник познаје свог ученика, те тако лако може да примети уколико је користио ВИ за решавање задатка. Педагози кажу да на основу вокабулара које дете користи у свакодневном говору, могу открити да ли је подлегло вештачкој интелигенцији у писању састава. "Код деце је неопходно развити критички однос према ономе што прочитају, питање је шта хоћемо да добијемо,