Настава на даљину из угла просветних радника: Наставници преоптерећени и под стресом
Данас 21.12.2021 | В. Андрић
Највећи број наставника у Србији суочио се са вишеструким проблемима у реализацији наставе на даљину, показало је истраживање Завода за унапређивање образовања и васпитања, спроведено у периоду мај 2020 – октобар 2021, у коме је учествовало 50.202 просветних радника из 1.800 основних и средњих школа.
За скоро 54 одсто наставника највећа тешкоћа је била доступност ресурса и технологије ученицима, што је био проблем и за 43 одсто просветних радника, док се 45 одсто њих пожалило на повећано радно оптерећење и стрес приликом рада од куће. Око 35 одсто наставника као ограничење наставе на даљину наводи то што им није било једноставно да процене напредовање ученика. Трећини је проблем био низак ниво дигиталних компетенција ученика, а 27 одсто наводи
